系部概况
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系部及专业介绍

    一、系部简介

土木工程系现有土木工程、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、智能建造4个本科专业。其中土木工程专业是省级特色专业、省级一流专业。全系总计教师52人,拥有山西省高等学校1331领军人才,山西省普通高等学校教学名师,山西省双师型优秀教师,博士和高级职称教师占比35%。土木工程系还有3个实验中心,18个实习实训基地。近年来,教师辅导学生参加全国建设类院校施工技术应用技能大赛、全国高校BIM毕业设计创新大赛、山西省大学生结构设计竞赛、全国应用型人才综合技能大赛、全国大学生智能建造数字化设计大赛、山西省“互联网+”大学生创新创业大赛等获得国家级、省级奖项。

土木工程系秉持“崇德尚能,行知合一”的校训,形成了实学笃行,匠心育人的优良教风,行知合一,敢创善为的优良学风。

二、专业介绍

◆土木工程(081001)

学制:四年

授予学位:工学学士

专业简介:土木工程专业是山西省高等学校特色专业,省级一流专业建设点。现有专任教师23人,其中教授3人,“双师双能型”教师8人,具有行业企业背景教师10人。山西省高等学校1331领军人才1人,山西省普通高等学校教学名师1人,山西省优秀双师型教师2人,建设有省级精品资源课1门。近三年,专业教师主持参与省级教研科研项目10项,发表高水平论文15篇,指导各类大学生学科竞赛10余项。现有工程力学实验中心和工程材料实验中心两个实验室,其中工程力学实验中心为阳泉市重点实验室,有稳定的校外实习基地11个,实现了理论教学与实践教学的有机结合,为提高学生的实践和创新能力,增强工程意识奠定了良好的基础。



专业特色:土木工程专业定期优化培养方案,突出应用型专业培养目标。明确土木工程专业学生应具备的素质与综合能力,进行模块化改革,优化课程体系;着力推进与行业企业、科研院所合作培养人才模式;强化实践教学,培养创新能力,推行基于问题、基于项目的教学方法,加强综合性实践科目的设计和应用,支持学生开展研究性学习、创新性实验等。课程建设方面,重在创新,即新体系、新内容、新手段、新思路。在课程体系建设方面,改变传统的“学科本位”课程观,采用“能力本位”课程观,构建以“项目教学”为主体,以“工作过程”为导向的课程体系。

培养目标:本专业培养立足行业、服务社会、强化应用、注重实践,坚持OBE教育理念,培养服务区域经济社会发展和行业需要、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的新时代土木工程应用型人才。通过本专业的学习,学生扎实掌握土木工程专业基础理论、基本知识和应用技能,获得工程师基本训练,能胜任建筑、道路、桥梁等土木工程领域的勘察、设计、建造、运维、管理等工作。

核心课程:土木工程材料、结构力学、土力学、混凝土结构设计原理、土木工程施工技术与组织、基础工程学、钢结构设计原理等。

主要实践教学环节:工程制图绘图实践、物理实验、土木工程材料实验、工程测量实验、工程力学实验、认识实习、工程认知实习、混凝土结构设计原理课程设计、钢结构设计原理课程设计、土工实验、生产实习、结构实验、基础工程课程设计、 结构设计软件应用、融合BIM的预算软件应用、毕业实习、毕业设计(论文)等。

就业方向:毕业生主要面向土木工程企事业单位施工一线,从事土木工程领域内的勘察、设计、建造、运维、管理等工作,也可进一步深造攻读研究生。

◆城市地下空间工程(081005T)

学制:四年

授予学位:工学学士

专业简介:城市地下空间工程专业是ac米兰优势特色专业。现有专兼职教师15人,其中教授3人,副教授4人,“双师双能型”教师占专任教师总数72%。专业依托矿区生态修复与固废资源化省市共建山西省重点实验室培育基地、山西省“1331工程”优势学科,拥有多种先进、完备的教科研设备,为进行高水平应用型人才培养提供了坚实的试验基础。近三年,专业教师主持参与国家自然科学基金2项,省级教研科研项目8项,发表高水平论文9篇,授权发明专利7项(国际发明3项),指导各类大学生学科竞赛10余项。

专业注重产教融合,建有山西八建集团有限公司、山西冶金岩土勘察有限公司及阳泉市元承建业工程有限公司等校外实践基地,构建了稳定的校内外实践教学基地,为学生提供了良好的实践教学保障。



专业特色:以城市可持续发展需求为导向,以跨学科交叉为引领,坚持本科生导师制,打通理论、实践和学科交叉环节,构建产业与教学、理论与实践为一体的培养模式,将产教融合贯穿于课堂与实践教学,培养具有创新能力解决工程难题的新工科人才。

培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,掌握扎实的地下工程科学的理论和广泛的专业知识,具备从事地铁、地下人防工程、地下厂房、地下综合管廊、井隧工程等领域规划、设计、施工、管理及开发利用能力,获得地下工程基本训练,具有创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的新时代工程技术人才。

核心课程:工程测量、工程地质学、土力学、岩石力学、混凝土结构、城市地下空间规划与设计、地下工程结构、地下空间工程施工技术、地铁工程、隧道工程、地下工程项目管理等。

主要实践教学环节:工程制图实践、工程材料实验、工程认知实习、认识实习、物理实验、工程测量实习、

煤矿实景教学实践、地下空间规划课程设计、工程力学实验、结构基本原理课程设计、土工试验及岩石力学实验、工程地质实习、地下空间工程施工技术课程设计、生产实习、地下铁道工程课程设计、结构设计软件应用、毕业实习、毕业设计(论文)等。

就业方向:毕业生能在与城市地下空间工程有关的政府部门(建委、交通委、建设局等)、业主单位(城投、地铁、市政等建设单位)、规划设计单位(土木工程类设计)、施工单位(中建、中铁、中交及各省市相关施工企业等)和监理单位等,从事与城市轨道交通、地下隧道、地下商业设施、城市地下人防设施、地下综合管廊与工业空间、地下排水设施与地下储库等工程的管理、投资、设计、施工、监理等部门从事技术或管理工作,也可进一步攻读研究生。

◆道路桥梁与渡河工程(081006T)

学制:四年

授予学位:工学学士

专业简介:道路桥梁与渡河工程专业是在原交通工程专业基础上根据我国土建行业发展的趋势和道路桥梁与渡河工程人才匮乏的实际情况而设立的特色专业。本专业坚持OBE教育理念,培养立足行业、服务社会、强化应用、突出实践、培养服务区域经济社会发展和行业需要、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的新时代应用型道路桥梁与渡河工程专业人才。

专业现有专兼职教师24人,其中教授2人,副教授(含其他副高级)12人,具有硕士及以上学历教师22人。专业现与山西省四建集团、山西省五建集团等10余家企业建立了较完善的校企合作机制,为进行高水平应用型人才培养提供了坚实的理论实践基础。


专业特色:坚持以育人为本、学以致用为培养理念,构建了涵盖道路、桥梁等交通设施建设及管养的新工科人才培养方案和课程体系,突出桥梁工程、道路工程,兼顾隧道工程,坚持以素质教育为核心,以能力培养为导向,重视基本理论、基本方法和基本技能的学习与训练,强化计算机技术在工程中的应用,培养具有创新精神和实践能力的交通强国建设人才。

培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,具备扎实的道路桥梁与渡河工程专业的基本理论知识,掌握道路桥梁与渡河工程的相关基本原理和知识,获得工程师基本训练,能胜任道路、桥梁、隧道等工程的规划、设计、施工、监理、检测、养护与管理等工作,具有较好基础理论、较宽厚的专业知识和良好实践能力与创新能力,具有一定国际视野,能够面向未来的高素质应用型专门人才。

核心课程:道路与桥梁工程材料、结构力学、流体力学、桥涵水文、混凝土结构设计原理、土力学、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程等。

主要教学实践环节:交通土建制图实践、物理实验、道路与桥梁工程材料实验、工程力学实验、工程测量实习、工程地质实习、工程认知实习、认识实习、混凝土结构设计原理课程设计、道路勘测课程设计、煤矿实景教学实践、生产实习、桥梁工程实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。

就业方向:毕业生主要面向道路桥梁与渡河工程企事业单位施工一线,从事道路桥梁与渡河工程领域内的勘察、设计、施工、运维、管理等工作,也可进一步深造攻读研究生。

◆智能建造(081008T)

学制:四年

授予学位:工学学士

专业简介:智能建造专业是适应建筑行业数字化、智能化发展趋势的新工科专业,融合土木工程、计算机科学、人工智能、物联网、大数据、BIM(建筑信息模型)等技术,培养具备智能设计、数字化施工、智慧工地管理等能力的应用型工程技术人才。现有专任教师15人,均为“双师双能型”教师。



专业特色:采用土木工程+信息技术进行学科交叉融合,培养复合型人才;以BIM为核心,结合智慧工地、装配式建筑、3D打印等智能施工技术,体现数字化技术应用;实行校企合作+智能建造实验室的实践创新导向,强化工程实战与创新能力;注重绿色智能发展,融合“双碳”目标,推动绿色建筑与智能化运维。  

培养目标:面向国家“双碳”战略和国家与地方经济发展需求,立足山西,面向全国,培养德智体美劳全面发展,具备良好的人文和科学素养、社会责任感和职业道德,能够综合运用智能建造专业基础理论和专业知识,能胜任独立承担智能建造领域的勘察、设计、施工、监测、管理等工作,具有较好解决智能建造专业复杂工程问题的能力和引领行业发展的潜质,具有较好的创新能力、团队协作精神与合作能力、沟通表达与交流能力、可持续发展意识和一定国际视野的高素质应用型专门人才。

核心课程:结构力学、建筑设备、工程结构设计原理、智能控制原理、土木工程智能施工、人工智能基础、建筑物联网技术、工程项目管理、智慧运维、工程结构抗震。

主要实践教学环节:土木工程材料实验、工程力学实验、计算机辅助设计、数字测量实习、认识实习、工程结构设计原理课程设计、BIM技术及应用、工程认知实习、智能施工课程设计、生产实习、工程结构设计软件应用、土建工程预算软件应用、工程项目管理软件应用、毕业实习、毕业设计。

就业方向:覆盖建筑企业BIM工程师、智能施工管理,科技公司建筑软件开发,设计院数字化设计,政府基建管理及科研院所新技术研发等智能化建筑全产业链岗位。