2025年10月13日，基础课教学部数学教研室召开师生座谈会，聚焦数学课程教与学工作开展深度总结与反思，旨在进一步搭建师生高效沟通桥梁，厘清适配性强的教学方法与学习路径。

本次会议参会不仅涵盖数学教研室全体教师，还汇集了全校10多个系部不同专业的学生代表。首先，任课教师系统阐述了教学方法的整体构想，客观评价了学生的学习现状，同时明确了对学生学习方法的建议与要求；随后，学生代表们积极响应，结合自身学习实践分享了个性化学习心得，并围绕教学内容优化、教学方法创新、教学组织完善等方面提出了建设性意见。

此次座谈会成效显著，实现了师生间的深度互动与坦诚交流。全体教师将认真吸纳学生的合理建议，同学们也会积极践行教师的指导要求，未来数学课程教学将更具针对性、实效性与适用性，持续推动教与学质量的双向提升。

                                                   图为座谈会现场

                                                   图为座谈会现场