教研风采2---科学量化人才培养质量，精准把脉教学改进方向——电气工程及其自动化专业深入开展工程教育认证学习暨成绩指标点计算方法专题研讨会

为扎实推进工程教育认证工作，深化教育教学改革，保障并持续提升人才培养质量，电气与控制工程系电气工程及其自动化教研室于2025年9月15日在系会议室开展了以“工程教育认证内容学习与成绩指标点计算方法解析”为主题的专题学习研讨会，教研室全体教师参加了研讨。

（教师讨论现场）

首先，专业负责人郭志坚老师简述了开展工程教育认证目的意义，其核心在于确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求。其中，毕业要求的达成情况需要通过可衡量、可评价的证据来证明。而课程成绩是评价毕业要求达成度的直接且重要的数据来源之一。如何将传统的课程分数转化为对特定毕业要求指标点的支撑数据，即“成绩指标点计算方法”，成为认证准备中的关键技术与难点。

其次，赵威威老师就《电路》课程的课程目标达成评价暨成绩指标点计算方法进行了讲解。《电路》课程是电气专业开设的第一门专业基础课程，是电气专业最早开展课程目标达成评价的课程。赵老师介绍了电路课程各环节对课程目标达成评价评价所使用到的权重占比分配及考核权重分配设置，并结合其他系在指标点权重分配上的不同情况进行了分析，为后续专业课的课程目标达成评价提供了参考。

最后，余剑主任进行了发言。余主任肯定了此次教研室活动，认为此次活动开展得非常及时，使电气工程及其自动化专业教师对工程教育认证的评价体系有了更深刻、更具体的认识，特别是对成绩指标点的计算方法原理与操作流程有了清晰的把握。

老师们也纷纷表示，将把学习成果运用到实际教学与考核评价中，严格按照认证标准规范教学档案整理与数据收集工作，不断提升专业内涵建设水平和工程人才培养质量，为我校建设高水平应用型本科高校贡献力量。

(图文：张媛

一审：李莉/二审：孟繁博/三审：郗文华）