7月8日，“绿野振兴青年团”赴阳泉市平定县岔口乡红育口村，开展以 “追寻教育足迹·传承红色精神”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。团队通过参观 “红色山乡教师”张瑾瑶纪念馆、故居及纪念碑，结合沉浸式实践体验，在红色教育中汲取奋进力量，将初心使命转化为服务乡村的实际行动。
纪念馆里悟初心·实践行动忆峥嵘
上午9时，团队首先抵达红育口村红色纪念馆。外墙悬挂的 “山西省德育基地”“ 阳泉市爱国主义教育基地” 等牌匾，无声诉说着这里的红色分量。在讲解员的带领下，队员们逐一参观十间展览室与三十七间复原教室，泛黄的照片、磨损的备课笔记、手工教具等实物，生动再现了张瑾瑶 1952年放弃城市生活、扎根山区教育的峥嵘岁月。
“这些教具太珍贵了，都是张老师用双手一点点做出来的。”董晶蕊在陈列柜前驻足良久，仔细整理歪斜的说明牌。“当指尖触碰到这些带着温度的物件，才真正理解了 ‘艰苦办学 ’ 四个字的重量。” 王宇杰感慨道。
在 “桃李满天下” 展厅，看着放牛娃成长为工程师、窑洞学子成为人民教师的故事，队员们深受触动，当即开展 “模拟课堂”实践：以张瑾瑶独创的 “山头班”为原型，在纪念馆外的山坡上即兴组织教学场景再现。队员们轮流扮演教师与学生，用树枝当粉笔、石板作黑板，体验当年艰苦条件下的教学日常。“仅仅半小时就汗流浃背，难以想象张老师这样坚持了三十多年。”薛珠琳感慨道。
故居探访见精神·点滴行动承薪火
离开纪念馆，团队来到张瑾瑶故居。青砖灰瓦的传统民居内，低矮的土坯房、磨亮的木桌、锈迹斑斑的煤油灯，处处透着岁月的沉淀。在故居管理员的指导下，队员们开始了 “故居守护“实践。
大家结合所见所闻，分享对教育初心的理解。“张老师把工资都用在学生身上，自己却住着这样简陋的房子，这种奉献精神值得我们用一生学习。” 陈阳的发言引起大家的共鸣。
纪念碑前立誓言·实践蓝图绘乡村
午后，实践队前往村头高地的张瑾瑶纪念碑。苍松翠柏环绕中，洁白碑身熠熠生辉。队员们首先开展纪念碑周边环境整治，清理杂草、擦拭碑身，用实际行动表达缅怀之情。
在纪念碑前，全体队员列队肃立，主持人宣读碑文中张瑾瑶 “三十载扎根山区，育七百桃李芬芳”的事迹，现场一片肃穆。
队长张津源在总结发言中宣布了后续实践计划：“希望在村里开设’瑶课堂’，为留守儿童辅导功课；整理红色故事，制作乡土教材；协助村里规划红色研学路线，助力乡村振兴。”
此次实践活动，队员们不仅在参观中感悟红色精神，更在清洁展品、整理资料、环境整治等实际行动中践行初心。大家纷纷表示，将以张瑾瑶为榜样，把“艰苦奋斗、无私奉献”的精神融入暑期“三下乡”全过程，用专业所长服务红育口村发展，让红色基因在实践中焕发新的生机。
