各教学单位：
为进一步加强对毕业设计（论文）质量监控与管理，维护学术诚信，鼓励学术创新，净化学术风气，防范学术不端，保障本科毕业设计（论文）质量，规范本科毕业设计（论文）中人工智能技术的使用，确保学术研究的真实性、科学性和原创性，不断提升学生的独立思考能力和综合创新能力，现就有关事项通知如下：
一、基本原则
1.合法合规：本科学生在毕业设计（论文）过程中使用人工智能技术，应符合法律法规要求，不得侵犯他人的知识产权。
2.真实准确：本科学生在毕业设计（论文）过程中使用人工智能技术处理的数据和信息应真实可靠，不得篡改或伪造。
3.保证原创：人工智能技术只能作为辅助工具使用，不能替代学生的独立思考和原创性贡献。
二、具体要求
1.允许使用的情况：
在征得指导教师同意、且不影响对学生创新能力等考核的前提下，可适当使用AI工具，主要包括：
（1）文献检索与管理：可用于文献检索、关键词推荐和文献管理，但需确保引用文献的真实性与可靠性。
（2）图表推荐与辅助制作：可用于推荐统计图表类型和辅助制图，但不得用于生成或修改原始研究数据及关键研究图表，最终图表需原创。
（3）非创新性方法辅助：可辅助完成非创新性研究方法的筛选、代码编写及调试，需确保方法和代码的科学性与准确性。
（4）参考文献格式检查：可辅助检查参考文献格式，但生成结果需人工核查。
2.禁止使用的情况：
（1）研究设计与数据分析：禁止在研究方案设计、创新性方法设计、算法（模型）框架搭建、毕业设计（论文）结构设计、研究选题、研究意义及创新性总结、研究假设提出、数据分析、结果分析与讨论以及结论总结等关键环节使用AI工具。
（2）原始数据生成或修改：禁止生成或改动原始数据、原创性或实验性的结果图片、图像和插图。
（3）论文（设计）写作：不得使用生成式人工智能直接生成选题，不得直接使用AI工具撰写论文正文、致谢或其他组成部分，不得直接使用AI工具进行语言润色和翻译，语言表达能力仍是毕业设计（论文）写作的重要考核内容。不得直接使用未经核实的人工智能生成内容，包括但不限于各类数据、参考文献或结论等。
（4）涉密内容：涉及保密的论文不得使用AI工具，也不得将任何涉密数据上传至AI平台。
（5）论文（设计）评审：答辩委员和评审专家不得使用AI工具进行评审。
三、其他事项
1.学生应加强学术诚信和学术规范的学习，不得违反学术诚信，不得抄袭、剽窃他人的研究成果或篡改数据，严禁任何形式的学术不端行为，正确认识使用AI工具等新技术开展毕业设计（论文）的局限性、风险性，包括但不限于生成式人工智能可能产生的信息不准确、缺乏创新性等问题，以及由此可能引发的学术不端风险。
2.毕业设计（论文）指导教师需承担监管责任，确保学生在完成毕业设计（论文）的过程中合理使用人工智能（AI）工具。这包括但不限于监督学生对AI工具的选用、数据输入、结果解析及应用，以保障学术诚信，维护研究成果的真实性和原创性。
3.在使用人工智能技术辅助论文写作时，应确保数据的真实性和可靠性，避免使用不合法或来源不明的数据。同时注意数据安全和隐私保护，确保数据的安全性和保密性，防止数据泄露或被滥用。
4.在使用AI工具时，学生须明确披露是否使用AI工具，并填写《本科毕业设计（论文）AI工具使用情况说明表》（见附件1）。内容包括：所使用的AI工具名称和版本号、使用时间、具体用途、AI工具生成的内容或提供的建议以及AI工具在论文中的具体使用部分等。同时，学生还需保留AI工具处理之前的相关重要材料，以备指导老师或评审专家对使用AI工具的情况进行检查和质询。
5.各教学单位可结合学科特点制定进一步的具体使用要求。
教务部
2025年3月10日
