为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，精准把握全会精神实质，统一教学思路、凝聚教学共识，让全会精神真正走进课堂、入脑入心，11月21日上午，马克思主义学院组织召开学习贯彻党的二十届四中全会精神集体备课会。学院党委书记姜俊兵参加会议并讲话。党委委员、宣传部部长许韶平，马克思主义学院教师代表，形势与政策课兼职教师代表参加。

备课会上，形势与政策教研室主任卢林从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价与反思等多个维度，对党的二十届四中全会精神教学专题进行了说课交流，为专题授课提供了思路和示范。在研讨环节，马克思主义学院教师代表分别从教学目标的设定、案例教学的运用以及学情的精准分析等方面作了分享发言。形势与政策课兼职教师结合各自教学工作实际，围绕如何将党的二十届四中全会精神有效融入课程内容进行了深入交流。

马克思主义学院党总支书记、院长史美青针对参会教师提出的备课及讲授过程中的疑问和困惑进行了详细解答，并就如何更好地将党的二十届四中全会精神融入形势与政策课教学提出了具体建议。

姜俊兵充分肯定本次备课成效，并结合自己的工作经历和体会，对集体备课为什么、集体备课怎么做进行了深入浅出的阐释。他指出，党的二十届四中全会聚焦国家治理体系和治理能力现代化，作出了一系列重大战略部署，为当前和今后一个时期国家发展指明了方向。学习好宣传好贯彻好党的二十届四中全会精神是学院当前重大政治任务。他强调，形势与政策课作为高校思想政治理论课的重要组成部分，必须率先响应，及时更新教学内容，引导青年学生深刻领会党中央的决策部署，成长为担当民族复兴大任的时代新人。他鼓励教师们高度重视教学研究，充分依托集体备课、教研研讨等多元形式，结合教学实践与专业所长，把“以学生为中心”的育人导向与OBE 教育理念深度融入形势与政策课教学全过程。要通过创新教学方法、优化教学设计，不断提升课堂“抬头率”与“点头率”，切实增强课程的思想性、针对性与实效性，全面提升教学质量和育人成效。

马克思主义学院将以此次备课会为契机，持续推动党的二十届四中全会精神有机融入各门思政课程教学中，组织全体思政课教师持续深入开展理论学习，优化教学方案设计，强化协同备课与资源共享，秉持以学生为中心的理念，重视教学反馈与效果评估，不断提高思政课的育人质量。

（文字：韩敏/图片：李波）

（一审：刘小琦/二审：高燕/三审：许韶平）